یکی از گرایشهای عالی آدمی، کشش او نسبت به درک حقایق، کشف معارف و احاطه به علوم و کمالات است. این انگیزة درونی باعث گردیده است تا انسان در گذر تاریخ با شوق و اشتیاقی وصفناپذیر به استقبال سختیها و مشکلات برود و جان را به نور حقیقت روشن کند.
فراخوان نخستین همایش تاریخ، پژوهش و نقد متون اعلام شد. این همایش با همکاری پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و گروه تخصصی تاریخ شورای بررسی متون کتب علوم انسانی برگزار خواهد شد.
شاعر بلندمرتبه وآسمانی گفتار شیراز خواجه شمسالدین محمد حافظ شیرازی كه صدها كتاب درباره غزلیات جانبخشش نوشته شده، هنوز بسیار ناشناخته مانده است و از زندگی خانوادگی او اطلاعی نداریم. تذكرهنویسان بدون شناخت واقعی از او جسته، گریخته مطالبی بسیار مختصر دربارهاش نگاشتهاند كه به هیچوجه واقعیتهای زندگی او را بر ما روشن نمیسازد.
پرستوی پژوهش را دو بال است: روش و اخلاق. اخلاق پژوهش آهوی رفتار ارتباطی در فرایند تحقیق است که بر رعایت حقوق افراد مبتنی است. اخلاق پژوهش دو روی آوردِ فردگرایانه و سازمان نگر دارد. در روی آوردِ نخست بر مسئولیت های پژوهشگر به عنوان شخصیت حقیقی تأکید می شود و در روی آوردِ دوم بر مسؤلیت های اخلاقی مؤسسه های پژوهشی تأکید می گردد. مسائل اخلاقی در تعارض فرایند پژوهش با حقوق افراد مرتبط بروز می کنند و خاستگاه آن عبارت است از: ماهیت مساله پژوهش، مکان، روش و شرکت کنندگان
از آنجایی که هر سیستم آموزشی در عین حال که مزایایی دارد ممکن است با آسیبهایی هم دست به گریبان باشد به این اعتبار، شناسایی این مزایا و معایب از سوی نخبگان و جامعه علمی میتواند علاوه بر بهینهسازی آن نظام آموزشی به کارآمدی بیشتر آن نیز کمک کند. با چنین باوری اگر بخواهیم به ارزیابی نظام آموزشی حوزههای علمیه و چالشهای آن بپردازیم باید مزایای آن را چنین متذکر شویم
علم و اندیشه از سنخ فن هستند یا هنر؟ اموری تکنیکی هستند یا ذوقی و شاعرانه؟ با ذکر این تذکر ضروری که حوزهی بحث ما نه تأمل در موضوع بهمثابهی امری فلسفی و انتزاعی بلکه دقیقأ متمرکز بر مسائل جامعهی علمی ماست، به تحریر محل نزاع بپردازیم. فن بودن به چه معناست و در مقابل هنری بودن و شاعرانگی چه مختصاتی دارد؟ اعتقاد به هریک چه استلزاماتی با خود به همراه میآورد و چه دستاوردهای علمی و آکادمیکی را مقتضی میکند؟ توجه به یک نمونه احتمالاً بحث در باب این دوگانه را روشنتر خواهد ساخت
به باور بسیاری از ناظران، یکی از چالش های مهم فعالیت های پژوهشی در ایران، غلبه ی نگاه های انتزاعی و غیرکاربردی در این عرصه است؛ مساله یی که باعث شده بیشتر پژوهش ها در زمینه های مختلف جنبه ی عملیاتی نداشته باشد و جایی بهتر از قفسه های کتابخانه ها پیدا نکند. پژوهش امری حیاتی برای بقا و توسعه ی جوامع است و در عصر کنونی به نقطه یی کانونی برای سیاستگذاری و مدیریت توسعه ی کشورها تبدیل شده است. پژوهش راهی برای گسترش مرزهای دانش و گشودن افق های تازه برای آیندگان است و پژوهشگر فردی است که با استفاده از روش های علمی در صدد رسیدن به شناختی تازه از مسایل و مفاهیم مختلف است. پژوهشگر با نگاهی نقادانه و موشکافانه به اطراف خود می نگرد و برای رفع مشکل های جامعه، بهترین راهکارهای عملی را پیشنهاد می کند.
کاربر جدید هستید؟ ثبت نام در تارنما
کلمه عبور خود را فراموش کرده اید؟ بازیابی رمز عبور
کد تایید به شماره همراه شما ارسال گردید
ارسال مجدد کد
زمان با قیمانده تا فعال شدن ارسال مجدد کد.:
قبلا در تارنما ثبت نام کرده اید؟ وارد شوید
فشردن دکمه ثبت نام به معنی پذیرفتن کلیه قوانین و مقررات تارنما می باشد
کد تایید را وارد نمایید