حوزه و دانشگاه


حمید پارسانیا: شکل مطلوب وحدت حوزه و دانشگاه ایجاد یک نظام معرفتی است | ۸:۲۶,۱۳۹۵/۹/۲۹|

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: شکل مطلوب وحدت حوزه و دانشگاه در واقع یک نظام آگاهی معرفتی و علمی متلائم و متعامل است.

داوری اردکانی: دانشگاه‌های ما؛ برج عاج‌نشینان نه‌چندان توانا | ۸:۱۸,۱۳۹۵/۹/۲۹|

دانشگاهی می‌خواهیم که مقاله‌نویسی آن برای دانشجویان، اهل فرهنگ و صنعت مفید باشد «آموزش عالی» یک اصطلاح فرانسوی است؛ آنها ابتدا نظام آموزشی‌شان را به سه دوره ابتدایی، متوسطه و عالی تقسیم کرده بودند و ما هم بدون توجه به شرایط کشور، نظام آموزشی‌مان را به «ابتدایی»، «متوسطه» و «آموزش عالی» تغییر دادیم و بعدها که آنها نظام آموزشی‌شان را چهار دوره‌ای کردند ما نیز «مقطع راهنمایی» را به سطوح آموزش‌‌مان اضافه کردیم.

سیطره كمیت بر آموزش عالی ما د‌‌ر گفت‌وگو با مقصود‌‌ فراستخواه | ۸:۵۰,۱۳۹۵/۹/۲۸|

د‌‌رباره وضع نگران‌كنند‌‌ه تحقیقات و مقالات د‌‌انشجویی این روزها حرف و حد‌‌یث كم نیست، بازار پایان نامه‌نویسی د‌‌اغ است و اسفبار آنكه گاه روی د‌‌ر و د‌‌یوار یك د‌‌انشكد‌‌ه با تبلیغات پایان نامه‌نویسی و تحقیق نویسی مواجه می‌شویم، گویا د‌‌انشجویان نه حال و حوصله تحقیق د‌‌ارند‌‌ و نه اساسا اصول آن را می‌د‌‌انند‌‌ با آن آشنایی ند‌‌ارند‌‌. طنز تلخ ماجرا آنجاست كه تقریبا د‌‌ر همه رشته‌های د‌‌انشگاهی د‌‌ر ایران د‌‌ر سطوح كارشناسی و كارشناسی ارشد‌‌ د‌‌رسی با عنوان «روش تحقیق» یا با این موضوع برنامه‌ریزی شد‌‌ه و همه د‌‌انشجویان ناگزیرند‌‌ د‌‌ر د‌‌و یا چند‌‌ واحد‌‌ آن را بگذرانند‌‌، بازار كتاب‌های روش تحقیق، تالیف و ترجمه نیز پر رونق است و آثار فراوانی با این نام یا موضوع د‌‌ر كتابفروشی‌ها موجود‌‌ است.

صورت‌بندی‌های جدید در دانشگاه ایرانی در گفت‌وگو با عباس کاظمی | ۸:۳۹,۱۳۹۵/۹/۲۳|

دانشگاه ایرانی تغییر کرده است و برای فهم آن باید عینک‌های مفهومی را عوض کرد. روزگاری مراد از دانشگاه، مجموعه‌های بزرگ و محصور و متمرکزی چون دانشگاه‌های تهران و پلی‌تکنیک و شهید بهشتی و شیراز و صنعتی سهند تبریز و فردوسی مشهد و صنعتی اصفهان و صنعتی شریف و علم و صنعت و تربیت معلم و... بود که در آنها دانشجویان تازه جوانانی معمولا بین ١٩ تا ٢٥ ساله بودند و استادان، مردان و زنانی میانسال و کهنسال با ظاهری رسمی و جاافتاده.

برنده‌ها و بازنده‌های کالایی‌سازی آموزش عالی در ایران چه کسانی‌اند؟ / محمد مالجو | ۸:۲۷,۱۳۹۵/۹/۲۳|

برنده‌ها و بازنده‌های کالایی‌سازی آموزش عالی در ایران چه کسانی‌اند؟* این پرسشی است که می‌کوشم متناسب‌ با وقت محدودی که در این جلسه در اختیار دارم پاسخی اجمالی برایش تدارک ببینم، پاسخی نه تجربی بلکه عمدتاً تجریدی.

پیشرفت مبتنی‌بر دانایی | ۸:۲۸,۱۳۹۵/۹/۲۱|

در دوره‌ای که تمام کشورهای جهان در رقابتی سخت در تلاش هستند تا نقش آموزش و به‌ویژه آموزش عالی را در توسعه ملی و ارتقای دانش و تکنولوژی مورد توجه قرار دهند، کشور ما نیز به گفته وزیر علوم از این جریان رقابتی عقب نمانده است و با تدوین سندی در حد و اندازه استانداردهای جهانی قصد دارد تا همه اقشار جامعه را در این مهم سهیم کند و نقشی اجرایی و مهم برای آنها در نظر بگیرد. در این میان بی‌شک یکی از پرارزش‌ترین منابعی که جامعه در اختیار دارد، دانشگاه است.

آموزش عالی بین‌المللی چگونه محقق می‌شود؟/ پاسخ را در یک کتاب بخوانید | ۱۱:۳۳,۱۳۹۵/۹/۱۷|

کتاب «آموزش عالی بین‌المللی: استراتژی‌ها و شرایط امکان» به موضوعات و پرسش‌های متنوعی در زمینه چیستی و چرایی، مبانی و خاستگاه، سابقه و اهداف، استراتژی‌ها و الگوها، رویکردها و تجارب تطبیقی، راهبردها و راهکارها و موضوعات متعدد دیگری در ارتباط با آموزش عالی بین‌المللی می‌پردازد.

تعامل دانشجو معلمان با سیاست گذاران دو بال رسیدن به قله های اندیشه است | ۱۰:۲۷,۱۳۹۵/۹/۱۶|

وزیر آموزش و پرورش در پیامی به مناسبت شانزدهم آذر، روز دانشجو گفت: تعامل دانشجو معلمان با عناصر سیاست گذار، برنامه ریز و مجریان توانمند نظام تعلیم و تربیت کشور می تواند همچون دو بال مکمل، ما را به اوج افتخارات و به قلل اندیشه، خردورزی، ایمان رهنمون سازد.

دانشگاه ترک برداشته است در گفت‌وگو با عباس كاظمی | ۹:۲۸,۱۳۹۵/۹/۱۵|

دانشگاه ایرانی تغییر كرده است و برای فهم آن باید عینك‌های مفهومی را عوض كرد. روزگاری مراد از دانشگاه، مجموعه‌های بزرگ و محصور و متمركزی چون دانشگاه‌های تهران و پلی‌تكنیك و شهید بهشتی و شیراز و صنعتی سهند تبریز و فردوسی مشهد و صنعتی اصفهان و صنعتی شریف و علم و صنعت و تربیت معلم و... بود كه در آنها دانشجویان تازه جوانانی معمولا بین ١٩ تا ٢٥ ساله بودند و استادان، مردان و زنانی میانسال و كهنسال با ظاهری رسمی و جاافتاده.

سیدطه هاشمی: دانشجویان به اصول و مبانی انقلاب متعهد هستند | ۸:۲۲,۱۳۹۵/۹/۱۴|

هرســاله بــه مــناسبت 16 آذر مراسم‌های مختلفی در سطح دانشگاه‌های کشور برگزار می‌شود. دانشگاه آزاد اسلامی نیز همانند وزارت علوم میزبان برنامه‌های متنوعی در روز دانشجو است. سیدطه هاشمی، معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی معتقد است روز دانشجو تمثیل مبرهن و روشنی بر مبارزات آزادی‌خواهانه و استقلال‌طلبانه ملت ایران در طول تاریخ معاصر است. او با اذعان به اهمیت برگزاری مراسم روز دانشجو در مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی، بر روشن نگه‌داشتن یاد و خاطره دانشجویانی که جان خویش را بر سر آرمان خود نهادند، تاکید می‌کند.

پایان نامه فروشی با بخشنامه و لایحه از بین نمی‌رود | ۸:۵۴,۱۳۹۵/۹/۱۳|

بیکاری، مدرک‌گرایی و گسترش بی رویه دانشگاه‌ها، دلایل اصلی مشکلات مقاله نویسی در ایران هستند هنوز برخی از متخلفان پایان نامه نویسی نمی دانند کارشان جرم است کمیته های اخلاق راهی برای برخورد با پایان نامه نویسی است

بازاندیشی در دانشگاه / آرون روزن، مترجم: فاطمه شمسی | ۸:۵۱,۱۳۹۵/۹/۱۳|

تبدیل دانشگاه‌ها از دانشگاه‌ کلان به دانشگاه خرد چه مزایایی دارد؟ هوش زیادی نمی‌خواهد تا بفهمیم که در آموزش عالی به نقطۀ غلیان رسیده‌ایم. دانشگاه‌های انگلستان در حال تصویب شهریه‌های کلان‌تر و صعودی، اضافه کردن رؤسای بیشتر و گسترش تعداد دانشجویان به‌میزانی بیش‌ازپیش هستند

افرادی که دست به دزدی علمی می‌زنند در این دانشگاه جایی ندارند | ۸:۳۱,۱۳۹۵/۸/۲۶|

محور اصلی تصمیم‌گیری در دانشگاه آزاد اسلامی شوراها هستند؛ بر همین اساس در این دانشگاه مرتبا جلساتی ازجمله شوراهای استان، شوراهای راهبردی، شورای دانشگاه و... تشکیل می‌شود؛ جلساتی که ارائه نقطه‌نظرات صف و ستاد در آن به استحکام برنامه‌های دانشگاه کمک خواهد کرد.

آیت‌الله هاشمی‌رفسنجانی: تاسیس دانشگاه آزاد اسلامی بهترین مصداق عدالت آموزشی | ۸:۲۹,۱۳۹۵/۸/۲۵|

دانشگاه آزاد اسلامی در دوره مدیریت سوم خود تعامل با نمایندگان مردم در خانه ملت را سرلوحه امور خود قرار داده است؛ چراکه به اعتقاد حمید میرزاده، مدیریت دانشگاه مدیریتی «مشارکتی و مشورتی» است، پس باید استفاده از خرد جمعی در رأس امور قرار گیرد؛ از همین رو دانشگاه آزاد اسلامی تعامل خوبی با نمایندگان مجلس برقرار کرده است تا جایی که چندی‌پیش 242 نفر از نمایندگان مردم در خانه ملت در بیانیه‌ای از تلاش‌های دانشگاه آزاد اسلامی برای توسعه تحصیلات تکمیلی در کشور تقدیر کرده و از برنامه‌های این دانشگاه برای جلوگیری از خروج فارغ‌التحصیلان از کشور حمایت کردند.

مرگ تدریجی دانشگاه | ۹:۴۲,۱۳۹۵/۸/۲۴|

وضعیت دانشگاه‌ها و نهاد آموزش عالی وخیم است، مساله چنان كه از اظهارنظرها برمی‌آید، به ایران هم اختصاص ندارد و گویا در جوامع توسعه‌یافته‌ای كه زمانی فعالیت در دانشگاه‌های‌شان آرزوی دانش‌پژوهان بود، وضع بر همین منوال است. حتی دانشگاه‌های قدیمی و باسابقه و سابقا خوشنامی چون آكسفورد و كمبریج. در یادداشت تلخ و طنزآمیز پیش رو، ‌تری ایگلتون اگرچه بحث را با توصیف دانشگاهی در كشوری در آسیای شرقی آغاز می‌كند، اما خیلی زود نشان می‌دهد كه وضعیت دانشگاه‌ها در كشورهای غربی نیز چندان بهتر نیست و روند پولی شدن دانشگاه‌ها به مرگ تدریجی آنها انجامیده است.

ورود

نام کاربری (ایمیل) :
کلمه عبور :
رمز عبور را فراموش کرده اید؟
کاربر جدید هستید ؟ ثبت نام در تارنما